La Belgique est le pays d’Europe qui compte proportionnellement le moins d’entrepreneurs. Seuls 3,15 % des Belges sont leur propre patron, contre 5,27 % en moyenne en Europe.

Pourtant, d’après une enquête menée par la FEB auprès de 600 étudiants, avant de débuter leurs études supérieures, 60 % des jeunes interrogés avaient pensé devenir leur propre patron. Au cours de leurs études, la proportion passe à 70 %.

Puis, le rêve s’estompe : après un an dans le monde du travail, seuls 33 % des jeunes veulent encore créer leur entreprise ou reprendre une affaire.

Source: L’Echo relayée par Express.be

Articles similaires

• Le guide gratuit de l’entrepreneur 2.0
• BetaGroup #11 – 30 juin 2009
• WebMission – Le web belge se présente à San Francisco
• Be4Business organise du speed dating IT
• Des idées dans les bouchons

Cet article date de plus d’un an, mais son contenu est toujours bien d’actualité. Avec l’autorisation de Frédéric, je me permets de reproduire celui-ci dans son intégralité.

Bonne réflexion …

**********

J’hésite souvent à employer le mot “informatique”, car dans l’esprit du grand public ce mot est associé à l’ordinateur personnel (PC) et ses logiciels bureautiques (traitement de textes, etc.). Et pour bon nombre, être un informaticien signifie être une personne qui aime utiliser un ordinateur.

Pourtant, on peut être informaticien de haut vol et ne jamais employer d’ordinateur.
Comment cela se peut-il?

Informaticien = concepteur
Un vrai informaticien est un concepteur, tout comme le compositeur l’est en musique. Un compositeur n’est pas nécessairement interprète. Plus on va vers des compétences de pointe, plus la différence est marquée. Ainsi, les ingénieurs concevant les navettes spéciales ont même peu de probabilité d’être pilotes ou passagers des engins qu’ils conçoivent.

Pourtant, avec le mot “informatique” et “informaticien”, les confusions entre utilisateurs et concepteurs sont fréquentes. Cette confusion remonte au début de la micro-informatique des années ~1975 à ~1985, alors qu’il fallait savoir programmer un micro-ordinateur par exemple en “BASIC” ou tout au moins connaître des “commandes DOS” pour pouvoir l’utiliser.

Aujourd’hui, il n’en est plus rien, mais le terme informaticien reste associé à cette époque.

Informatique = différentes disciplines

L’informatique est une science qui regroupe les disciplines liées au traitement automatique de l’information. Nos amis anglophones utilisaient jusqu’en 1995 le mot “Computer Science” (science des calculateurs) et “Computer Scientist” pour informaticien. Depuis, le terme “IT” pour “Information Technologies” s’est imposé dans le monde anglo-saxon.

Ces termes restent très orientés “technique”. En réalité, l’informatique regroupe différentes disciplines, parmi lesquelles:

• l’architecture matérielle: aux frontières de l’électronique, la conception de nouvelles puces et de nouveaux ordinateurs;
• l’intelligence artificielle: la conception de programmes informatiques capables d’accomplir des tâches intellectuelles humaines et requérant des processus mentaux de haut niveau tels que l’apprentissage, le raisonnement critique, l’organisation de la mémoire, etc.;
• la programmation: traduction dans un langage compréhensible par une machine de règles, de procédures et d’actions que la machine devra exécuter dans des conditions précises et prédéfinies;
• la téléinformatique et réseaux
• la méthodologie et l’organisation
• l’e-business
• …

Bref, on peut trouver des ingénieurs en informatique tout comme on trouve des ingénieurs civils, industriels ou commerciaux.

Qui devient informaticien de nos jours?
Au niveau des études universitaires, de moins en moins de jeunes sont intéressés par l’informatique. La banalisation de l’ordinateur personnel donne l’impression qu’il ne faut pas faire d’étude pour se servir d’un ordinateur. C’est vrai, mais l’informatique, ce n’est pas cela.

Voyez par exemple le programme d’une université pour vous en convaincre (http://www.fundp.ac.be/etudes/cursus/page_view/minfospe/).

Le problème du manque d’informaticiens en Europe occidentale fait que l’on recourt de plus en plus à des informaticiens de pays tels que l’Inde, le Vietnam ou la Chine. Il ne faut donc pas s’étonner que des sociétés européennes fassent appel à des sociétés “off-shore” d’extrême orient. Bien sûr, c’est en partie pour tenter de diminuer les coûts, mais c’est également parce que les compétences manquent au niveau local.

Et pendant ce temps-là, d’autres sont au chômage ou confrontés à des numerus clausus…

Frédéric Taes

Articles similaires

• No Related Post

Le Campus virtuel en Gestion est le centre d’expertise en e-Learning, dans le cadre des formations continues, au sein des 3 écoles de Gestion :

• HEC-Ecole de Gestion de l’Université de Liège ,
• Solvay Brussels School of Economics and Management de l’Université Libre de Bruxelles
• Louvain School of Management de l’Université Catholique de Louvain

Le cursus qui débutera en janvier 2009 et s’étallant sur 2 ans (3.900€ d’inscription) est composé de 4 modules:

• Environnement des affaires (Economie managériale, Droit des affaires, Responsabilité sociétale des entreprises)
• Management de l’entreprise (Comptabilité générale, financière et de gestion, Marketing stratégique et opérationnel, Gestion des ressources humaines, Supply Chain Management, Stratégie e-business: l’entreprise en ligne, Finance générale et finance d’entreprise, Stratégie et organisation générale de l’entreprise, Gestion des entreprises réseau)
• Leadership & Self-management (Compréhension du groupe et de soi, Gestion par objectif, négociation sociale, Communication, motivation, Conduite de réunion, Leadership)
• Projet intégré d’entreprise (Méthodologie du travail collaboratif à distance, Rédaction et Accompagnement du travail de fin d’études par le promoteur)

Plus d’information sur le site du Campus Virtuel de Gestion, inscription en ligne, ou séance d’information le 27 novembre à LLN.

Articles similaires

• [Flash] Des chercheurs de l’UCL stockent des données dans une mémoire en plastique

C’est l’Université de Gand qui va s’équiper de ce nouvel super ordinateur, le plus puissant en Belgique.

C’est Cluster Vision qui va installer ce monstre surtout basé sur du matériel IBM. Il est destinée à être utilisé dans plusieurs départements de recherche, comme le traitement de l’image, la médecine, la biologie moléculaire et la thermodynamique

Source: DataNews, UGent

Articles similaires

• No Related Post

Septembre, c’est la rentrée des classes. Aussi pour un grand nombre de chefs d’entreprise du secteur TIC cette année. En effet, à la demande d’Agoria, la fédération de l’industrie technologique, ceux-ci vont expliquer dans 60 écoles secondaires ce qui se passe dans une entreprise informatique et quel travail on peut y faire. Parviendront-ils à intéresser les jeunes aux études en informatique et à un job dans le secteur TIC ?

Là est la question que se pose donc Agoria. Et pour y parvenir, un “jeu” a été mis en place pour motiver.

Les Digitals Masters proposent à toutes les écoles de Belgique un évènement permettant à des équipes d’élèves de terminal à se mesurer entre eux en remplissant des missions en ligne.

Les inscriptions normalement clôturées le 30 septembre sont prolongées jusqu’au 12 octobre.

Il paraîtrait qu’il manque cruellement de participants francophones. Faudrait p’tête commencer à coder le site convenablement. Accueil unilingue (NL) et quand on change de langue pour le français (du Canada si on regarde la locale utilisée), le site comporte encore une bonne partie des menus en NL. Sans oublier que quand on clique pour revenir sur la home page, on se retrouve à nouveau en NL.

Articles similaires

• [Fail] agoria.be reste sans voix
• BelgoIT deuxième au concours “Blogs en fête”
• Présentation de la première enquête menée par l’AWT sur le secteur TIC
• FeWeb: une association fédératrice pour les développeurs Web
• Crise à cause de la crise ?